欢庆第36个教师节主题班会教案

　欢庆第 36 个教师节主题班会教案

　 欢庆第 36 个教师节主题班会教案第一篇

　 一、活动目标：

　 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　 2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

　 二、活动过程：

　 甲：九月，金色的季节;乙：九月，温馨的季节;

　 甲：九月，鲜花盛开的季节;乙：九月，天真烂漫的季节。

　 合：迎着九月的和风，我们迎来了第------个教师节。

　 甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人;乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

　 甲：亲爱的老师，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

　 甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。乙：万平方公里的土地上，960 每一条红领巾都是一个跳动的音符，

　 合：让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的 9 月 10 日，庆祝光荣的 9 月 10 日。

　 甲：听!那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首献给全天下老师的歌。

　 甲：记住吧!9 月 10 日。乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。

　 合：六(2)班庆祝教师节班会现在开始。

　 甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。(学生歌伴舞

　《每当我走过老师的窗前》)

　 乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢?亲爱的老师。请第(一)小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。(学生表演诗朗诵)

　 甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。(二请第)小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。(学生表演诗朗诵)

　 乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第(三)小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》(学生表演诗朗诵)

　 甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第(四)小队表演诗朗诵《园丁之歌》

　 乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢?(学生代表向班主任老师说心里话。)

　 甲：现在，孔老师就是我们的中队辅导员，下面请孔老师给我们讲话。掌声欢迎。

　 (辅导员老师讲话)

　 合：同学们，让我们记住 9 月，让我们记住 9 月 10 日，让我们记住辛勤的园丁——老师。六(二)班庆祝教师节主题班会到此结束。

　 三、活动效果：

　 通过这节主题班会课，学生深知教师的工作之艰辛，在生活中要尊敬老师，在课堂中要认真听课，下课后，积极主动地完成作业，不让老师为我们的学习操心。在生活中，我们要团结友爱，不让老师为我们的小事劳神操心。

　 欢庆第 36 个教师节主题班会教案第二篇

　 一、活动主题：“感恩九月，献礼恩师”

　 二、活动时间：20**年 9 月 8 日下午班会课

　三、活动地点：三一(1)班教室

　 四、活动人员：三一(1)班全体任课教师及其全体学生

　 五、活动目标：

　 1、促进师生之间的交流、了解，增进师生之间的感情，培养学生尊师敬师的意识。

　 2、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

　 3、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　 4、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

　 六、活动形式：朗诵、演讲、有奖抢答、师生互动、大合唱等。

　 七、主持人：王------、吕------

　 八：活动过程：

　 一、主持人宣布班会开始，并请全体同学起立向老师祝贺教师节快乐，再由主持人介绍教师节的由来。

　 又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，让我们一起真心祝愿：“老师节日快乐。

　 支持人介绍教师节的由来：其实早在 1932 年，民国政府就曾规定 6 月 6 日为教师节。但当时教师节没有单独的活动，没有特点。而将教师节定在 9 月 10 日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。而1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，不同国家规定的教师节时间不同。每年公历 9 月10 日，是中国的教师节。今年是中国第 27 个教师节。

　二、诗歌朗诵一(朗诵人：王桢、杨雨)

　 《赞颂园丁》

　 男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光?

　 女：是谁种下秋季的片片金黄?

　 男：是谁把理想的光环播送到远方?

　 女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?

　 男：是谁创造着祖国新的辉煌?

　 女：是谁昭示了民族的希望?

　 合：是您，就是您!我最亲爱的――老师!

　 男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵!

　 女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想!

　 男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章!

　 女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望!

　 男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长!

　 女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……

　 男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光!

　 女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望!

　 男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗!

　 女：教师佳节，一年一度，恩师深情，百年难忘!

　 男：在今天这个喜庆的日子里，我们衷心地祝您――

　 合：工作顺利，身体健康!

　 三、互动环节，有奖抢答。

　 前面主持人介绍了教师节的由来，下面我们来考一考同学们对教师节的了解

　和对老师的关心程度。下面就进入有奖抢答环节。(主持人向同学们说明只有在你读完题目说了开始抢答之后才能举手，(其他的一律无效)然后你看谁手举得最快就让谁回答，正确给奖品，错了就重新开始。)

　 四、请同学们对老师说一说真心话。

　 学生有八个代表发言。很感人肺腑。

　 五、老师寄语。

　 有三个任课教师发言，老师都很幽默，对同学们很关心。

　 六、诗歌朗诵二(朗诵人：李梦、丁相玉)

　 《老师，辛苦了》

　 是谁--

　 把无知的我们领进宽敞的教室，

　 教给我们丰富的知识?

　 是您!老师!

　 您用辛勤的汗水，

　 哺育了春日刚破土的嫩苗。

　 是谁--

　 把调皮的我们

　 教育成能体贴帮助别人的人?

　 是您!老师!

　 您的关怀就好似和煦的春风

　 温暖了我们的心灵。

　 是谁--

　 把幼小的我们

　培育成成熟懂事的少年?

　 是您!老师!

　 您的保护让我们健康成长。

　 在金秋时节结下硕果。

　 您辛苦了!老师!

　 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　 您辛苦了!老师!

　 把青春无么奉献的人们。

　 我们向您致以崇高的敬意!

　 --您辛苦了，老师

　 七、歌曲合唱(感恩的心)

　 八、学生代表向老师赠送礼物。

　 九、有主持人宣读结束词，最后全体学生起立并向老师说：“老师，您辛苦了!”

　 附录：支持人串词

　 1.(开始) 合：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，让我们一起真心祝愿：“老师节日快乐。”

　 2. (介绍教师节的由来)男：同学们虽然知道有教师节这个为了老师的`节日，但可能对教师节本身还不是很了解，下面就由我来介绍一下教师节的由来。(看电脑)

　 3. (诗歌朗诵一)女：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚!同学们，我们有缘相聚在这里，庆祝教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期

　待，此刻都凝聚成真诚的祝福，献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声，请出今天班会的第一组同学------x，------x，欣赏他们带来的诗歌朗诵《赞颂园丁》

　 4. (有奖抢答环节) 男：前面我介绍了教师节的由来，下面我们来考一考同学们对教师节的了解和对老师的关心程度。下面就进入有奖抢答环节。(主持人注意要向同学们说明只有在你读完题目说了开始抢答之后才能举手，(其他的一律无效)然后你看谁手举得最快就让谁回答，正确给奖品，错了就重新开始。)

　 5. (对老师的真心话) 女：在这特别值得纪念的日子里，同学们肯定有很多话要对您老师们说，下面就让同学对老师说一说真心话。

　 6.(老师寄语) 男：听完同学们想对老师说的真心话。我们觉得尊敬的老师们肯定也有话要对我们交代，下面我们请敬爱的老师说一说对同学们的期望和要求。

　 7.(诗歌欣赏二) 女: 我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献!千言万语，道不尽您付出的辛劳。下面让我们欣赏------x 同学带来的诗歌欣赏《老师，辛苦了》

　 8.(歌曲合唱) 男：

　班会到这里就接近尾声了，最后，让我们用一首歌来表达对老师节日的祝福。

　 9. 幸福的时间总是过的很快，不知不觉中班会就要结束了。下面请学生代表向老师赠送礼物，以此来表达对老师节日的祝福。

　 10.(结束语)男：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续乘风破浪、扬帆远航。

　 女：老师，是您把我引入知识的殿堂，是您;为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光。

　 合：感谢您让我明白自身的价值; 感谢您帮助我发现了自己的专长 。在此，

　我们真挚的感谢您，敬爱的老师。最后让我们一起说：“老师，您辛苦了!”

　 男：今天的教师节主题班会到此结束，非常感谢各位老师百忙之中抽出时间来参加，谢谢!

　 欢庆第 36 个教师节主题班会教案第三篇

　 一.指导思想

　 进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　 二.活动时间：9 月 7 日――10 日

　 三.参与方式：

　 方式一：巧手画一画。在 a4 大的美术纸上画出你心目中最美丽的老师，拍照上传“溪边小学微信公众平台”，格式“照片+班级姓名”，并在教师节当天送给老师。

　 方式二：真心话儿说一说。在“颂师恩”卡上写一写你想对敬爱的老师说的真心话，投入学校大信箱，我们将在教师节当天抽取幸运儿上台表述心声。

　 你还可以：写一写“我和老师的故事”投稿到红领巾广播站投稿箱，和大家一同分享你和老师之间的故事。

　 四、活动安排：

　 1、歌颂老师

　 2、抽取幸运儿，说说心里话。

　 3、大队发表倡议书。

　欢庆第 36 个教师节主题班会教案第四篇

　 活动主题:感恩教师，用心去体会教师的辛劳。

　 教学过程:

　 教室领导:同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语:

　 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

　 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

　 打一节日名称(谜底:教师节)

　 很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

　 二、教师节来历:

　 “教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?现在请同学为我们讲讲。

　 “6.6”教师节。感恩教师节主题班会活动方案。1931 年 5 月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年 6 月 6 日为教师节。

　 “8.27”教师节。1939 年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8 月 27 日为教师节。

　 “5.1”教师节。1951 年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。

　 “9.10”教师节。1985 年 1 月 21 日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定 9 月 10 日为我国的教师节。

　 三、体会教师工作的辛苦

　 我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)

　现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。时间到，谁来说说你的感受?

　 四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》

　 老师:对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请同学为我们带来的歌曲:《我多想去看看》《小螺号》

　 五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

　 尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传:

　 (1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是着名的“程门立雪”的故事。

　 (2)1937 年，当徐老 60 寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

　 六、制作贺卡

　 制作贺卡的活动不要强求学生去做，而要鼓励学生去做。只有发乎真心，才会有真情涌动。愿意向老师表达敬爱之情的学生，会做得特别用心，也让教师特别感动。让教师节成为师生情感交流的纽带，方能更加体现出教育的魅力。

　 我们都知道，9 月 10 日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢?

　故事大概:一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。

　 1、讨论:什么是老师最称心的礼物(小朋友讨论，发表意见)

　 小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗?

　 2、行为训练

　 (1)上课习惯训练

　 预备铃响了，我们该怎么做?

　 老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范)

　 七、诗朗诵

　 诗歌朗诵《老师，您辛苦了!》

　 欢庆第 36 个教师节主题班会教案第五篇

　 一、活动目的:

　 1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!

　 2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

　 3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。(迎新晚会策划书)

　 二、活动准备:

　 1、教师精心制作活动方案。

　2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

　 3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊)，编写串词。

　 4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。

　 5、邀请参加活动的老师。

　 6、布置好教室精选教师节主题班会教案精选教师节主题班会教案。

　 三、活动过程:

　 (一)导入:

　 主持甲:是谁，播下万古远点的梦幻

　 主持乙:是谁，耕耘遍野燃烧的心愿

　 主持合:是您，我们敬爱的老师!

　 主持甲:您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　 主持乙:流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

　 主持甲:您用青春写出无悔的人生。

　 主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

　 主持甲:您的爱，我们永远也报答不完，

　 主持乙:让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声--

　 主持合:老师您好!

　 主持乙:《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

　 (二)表演:

　 歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

　 主持甲:今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人:

　 主持乙:全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

　2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。

　 主持甲:老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《窗前一株紫丁香》(小组分角色)

　 3、礼赞。

　 主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

　 主持甲:同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)

　 主持乙:同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!

　 (三)竞答

　 主持甲:教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛