四治心得体会

来源:主持词 发布时间:2020-09-14 05:11:56 点击:

 四治心得体会

 四治心得体会

 四治心得体会一:

 四治心得体会按照区局党组的部署安排,我积极参加“四治”专项活动的学习,深刻领悟活动的内涵和要求,认真查找和整

 改自身存在的问题,切实提高对“庸”、“散”、“懒”、“奢”的现象的认识和理解,提升个人整体素质和依法履职能力。现就自身的感悟谈几点体会。

 一、对“治庸治懒治散治奢”的认识所谓的

 “庸懒散奢”现象,就是指干部职工工作不实,干劲不足,执行不力,管理不严,效率不高

 等工作态度,这一现象的出现,致使办事拖沓,服务态度差,工作标

 准不高,创新能力不强,工作纪律松弛,落实上级要求不到位、不彻

 底,及其它影响工作绩效,违反工作纪律的行

 为。一个单位,如果存在着“庸懒散奢”的工作现象,必将严重制约和影响着事业前进的步

 伐。当前,干部作风中存在庸懒散奢的问题,引起了中央到地方各级

 党委政府的高度重视。党的十八大明确提出,要着力整治庸懒散奢等

 不良风气,坚决克服形式主义、官僚主义,以

 优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。十八大后,党中央和广东省委省政府相继出台了关于改进工作作风、密切联系群众狠抓政风行风的相关规定。市委市政府决定在全市范围内开展以治庸提能力、以治懒增效率、治散凝心力、治奢保清廉为主题“四治”专项整治行动,是确保干部队伍的肌体不受腐蚀,干部队伍的战斗力不受削弱,永葆党的生机与活力的迫切需要。通过“四治”活动,能大力整治干部作风突出问题,进一步提高各级领导班子和广大干部的贯彻力和执行力,为加快地方经济社会发展提供有力的纪律保证,对推动“幸福汕头”、“幸福澄海”、“平安汕头”、“平安澄海”建设具有重要的现实意义。本人认为整

 治“庸懒散奢”既是当务之急,也是长久之计。

 二、努力查找自身存在问题我通过认真分析“四治”行动要求,反思个人工作和学习情况,发现自身在一定程度上存在以下问题:

 1、工作中有急躁情绪。表现在:

 办公室事务繁多,当手头工作较多时,有时会存在一定的急躁情绪。

 2、学习深造强度不足。表现在:

 平时总是以生活、工作中还有很多事要忙,很多活没有做完为自 己找借口,放松了对政治、时讯及相关业务知识的学习。

 3、重干事少总结归纳。表现在:

 在工作中遇到的一些问题总是只顾埋头苦干,事后缺乏归纳提升。

 三、全面改正自身“庸懒散奢”问

 题通过深入学习“四治”专项整治行动的会议和文件精神,我认识到思想与意识是根绝“庸懒散贪”的重要基础,有什么样的思想,就有什么样的行动。只有坚定思想,切实加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识,才能从行动上坚决抵制“庸懒散奢”。

 (一)以“庸”为失,以“学”为治,锐意进取。应该强化对学习重要性的认识,端正学习态度,树立终身学习的观念,正确处理工学矛盾,注重学习政治、经济、历史、科技、法律等知识,不断拓宽知识面,全方位充实自己。通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学,才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的,才能避免自己成为一个庸碌无为的人。

 (二)以“懒”为戒,以“勤”为标,履职尽责。在工作中,个人的能力和素质是通过依法履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的行为,带来的必然是工作效率的低下,队伍风气的散蔓,势必影响队伍的整 体战斗力。要克服懒的恶习,必须从思想上着手。一方面,要通过学

 习使自己增强自信心和责任心,牵记党员身份,发扬

 党员干部的表率带头作用。另一方面,要增强培养爱岗敬业精神,自觉抵制不思进取 的倾向,努力克服松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、 学习、生活的全过程。

 (三)以“散”为忌,以“实”为律,端正

 作风。改善服务态度,提高服务质量是党委政府、社会各界、人民群众对我们工作的要求,

 也是队伍团结的必须,而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。

 因此,在工作中一定要注意自己的一言一行,在依法履职的同时要注

 重工作态度和工作方法,要从自身做起,从小事做起,做到门好进、

  脸好看、事好办、话好听,对待每一位同事和来办事人员就像对待自

 己的朋友和亲人一样,用扎实的作风把工作做得更好。

 (四)以“奢”为耻,以“俭”为荣,廉洁自律。俗语说“由俭入奢易,由奢入俭难”,要树立正确世界观、人生观、价值观,克服贪图安逸,追求享乐的思想,时刻提醒和约束自己,要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风,做一个清清正正的共产党员。四治心得体会二:

 学习四治心得体会(785 字)通过学习“四治”活动,我深刻认识到了“四治”活动开展的重要性和必要性,作为学校领导者要联系实际,不断在工作中学习,提升自己的工作水平和办案能力,重点要做到以下几点:

 一、是要统一思想、提高认识,坚持用“三个代表”重要思想武装头脑,以保持党的先进性,提升党的执政能力为宗旨,以服务发展为第一要务,以提高效能、优化环境、促进发展为目标,坚持治标与治本相结合,深化与创新相结合;整体推进与重点突破相结合,加强自身修养,转变工作作风,做政治坚定、业务精湛、求真务实、廉洁高效的干部,为构建和谐文明和稳定社会做贡献,工作中要树立敬业意识、责任意识、效率意识、和谐意识,要有攻坚克难的思想,遇到困难不畏惧、

 不退缩,对待自己的工作生活必须高标准、严要求,处处注重内强素质、外树形象,时刻做到政治上合格、业务上突出、作风上过硬。

 二、是要立足本位,扎实工作,不断把“四治”活动引向深入,加强学习,提升综合素质,营造自觉学习的良好氛围,更新学习观念,勤奋学习,善于思考,形成良好的学习习惯和创新意识,改进作风,加强服务、提高效率,积极推进活动的深入开展,继续发扬艰苦奋斗的优良作风,艰苦奋斗是我们党的优良传统,牢固树立全心全意为人民服务的思想,工作尽职尽责,在工作中要抓重点,要有明确的工作思路,制定好年度和阶段性工作计划,减少工作中的随意性。

 三、是要以大局为重,对上级的决策和部署坚决贯彻落实,对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效;按时、按质、按量,不折不 扣的去完成。四、是要克服贪、庸、懒、散,树立良好的形象,实际工作中,不能仅仅是过得去,而必须是过得硬,做到讲实情,出实招、办实事、求实效,把时间和精力都放到工作中去。总之,只有不断改进自己的工作作风,不断提升自己的能力修养、不断增强事业心和责任心,不断提高自己的综合素质,才能胜任新时期的纪检监察工作,不断将“四治”活动引向深入。四治心得体会三:

 教师四治心得体会(1390 字)我国古代大教育家孔子曾说:

 “其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”作为教师我们要 在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。

 教育无小事,教师的一言一行都是学生关注的方面,往往起着一种潜

 移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节

 实现的,因为学生眼中的教师都是具体的,而

 教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以,我要时刻铭记——从我做起,从小事做起,

 从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动学生。我校教师注重学

 生的思想品德和职业道德教育。作为教师,除了要做到最基本的要求

 外,还要注重细节,如说话得体,着装得体,行为能成为示范榜样。

 大到理想前途教育,

 小到从地上捡起一片纸屑,无不给学生以影响。

 从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染

 人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导

 人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学

 生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

 二、热爱学生,和-谐发展。关心、热爱学生是教师最基本的天职。我们按照学校的理念,强化“以学生发展为中心”,实行“全员参与、全时段管理、全方位育人”管理模式,力求做到“人人有事做”,“事事有人做”。在每次的教育教学活动中,都以尊重学生、热爱学生为出发点,坚持“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚, 使学生们愉快茁壮地成长。作为一个合格的班主任,就要创设一切一 切条件,开展丰富多彩的活动,让学生在活动中锻炼思维,培养品格, 让他们有一个施展才华的舞台和机会。活动多了,吵架闹-事的就少了,学生的自信心自然就增强了,班级和-谐了,校园也更加和-谐了。

 热爱学生,不只是停留在口头上,也不只是在言传身教上,我觉得最

 重要的是与学校协调一致,努力提高学生的综合能力,让其一毕业,

 就成为一个合格的企业员工,成为社会有用人才。这就是对学生最大

 的热爱。

 三、爱岗敬业,以能执教。热爱教育,热爱自己所从事的工作。我不论在什么时候、什么地方,都将校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。工作中本着“心中有目标,眼中有学生”的原则来设计活动,并做好记录。在做好教具、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。一个爱岗敬业的教师给学生的影响是积极而且深远的。师德需要

 培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大,不学习,就跟不上时代的步伐。不断加

 强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。学生才能适应学校、适应社会,会学到终身受益的东西。一个教师这样做了,每位教师这样做了,教育就有希望,学生就有希望,国家就有可持续发展的动力。值得欣慰的是,我校正是这样要求的,也是这样做的,掀起了“责任风暴”,实施“治庸计划”,以“一个中心”

 为核心,实施三方面“风暴行动”,就是把“以学生发展为中心”作为核心任务,落实宣传鼓动、健全机制、监督反馈三方面工作。以治庸提能,以治懒增效,以治散聚力,增强干部和教师的责任意识,改进教育管理,提高教育质量,形成求真务实、奋勇争先、干事创业的良好环境,为推动我校建设和科学有序发展提供有力的组织保障和作风保障。

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